「Are you happy? と聞かれて、Yes, you are. と書いてしまう」

「Is it sunny? の疑問文で、are を選んでしまう」

一見バラバラに見えるミスですが、実は共通しています。大人が疑問文と答え方を体で覚えてしまっていて、どこにルールがあるのか意識したことがないからです。

この記事では、このつまずきを3つに分解して、お子さまがどこで止まっているのかを見えるようにします。あわせて、なぜ「Yes, I am.」であって「Yes, you are.」ではないのかも、大人向けに短く説明します。文法を勉強し直す必要はありません。

子どもが止まっているのは、だいたいこの3つ

「疑問文ができない」もひとかたまりのつまずきではなく、いくつかの段階に分かれています。私が実際に授業で見たのは、次の3つです。それぞれ、授業で使っている補助プリントの抜粋と一緒に見てください。

① 主語とbe動詞を入れ替える、という操作でつまずく

肯定文の You are happy. は作れるのに、疑問文にすると Are you happy? にならず、語順がそのままだったり are が消えてしまったりする段階です。

「主語の前に am・is・are を出す」というのは、日本語にはない操作です。「あなたは幸せです」を「あなたは幸せですか」にするとき、日本語は語順を入れ替えたりしません。感覚では作れなくて当然の場所です。

補助プリントの抜粋。質問の文では、am / is / are を前に出します、というルールと、You are happy.→Are you happy? / She is busy.→Is she busy? の例
補助プリント「am / is / are の疑問文」より。語順を入れ替える操作だけを、例とセットで示しています

② 「聞かれた人」と「答える人」を入れ替えられない

Are you happy? に Yes, you are. と答えてしまう段階です。質問文をそのまま真似すれば形は合っていそうに見えるので、むしろ素直な間違い方です。

「質問と同じ形を使えばいい」と思ってしまいがちですが、Are you happy? の正しい答えは Yes, I am. です。質問の are とは違う be動詞 になります。主語が you から I に入れ替わるからです。理由は次の章で説明します。

補助プリントの抜粋。Yes/Noで答えましょうの問題。Are you happy?の答えがYes, I ___になっている
補助プリント「am / is / are の疑問文」より。Are you happy? の答えだけ、質問の are とは違う am になります

③ モノ・天気が主語の疑問文で、is / are の選び方に迷い戻る

人が主語のときは選べるようになったのに、Is it sunny? や Is this a pen? のような「モノ」「天気」が主語になると、また is と are で迷う段階です。

it や this は「1人・1つ」という感覚と結びつきにくく、特に天気の it は指しているものが目に見えないので、選ぶ手がかりが少なくなります。

補助プリントの抜粋。正しい形を選びましょうの問題。(Is/Are) I happy? (Is/Are) she busy? (Is/Are) this a pen? (Is/Are) it sunny?
補助プリント「am / is / are の疑問文」より。人だけでなく、モノ・天気が主語の問題も並べています

なぜ Are you...? の答えは Yes, I am. になるのか

こう聞かれたとき、多くの方は「そういうものだから」と答えることになると思います。それでも困らないのですが、大人が自分の中で一度納得しておくと、教えるときの落ち着き方が変わるので、短く説明します。

実は日本語でも、同じことが起きています。「あなたは幸せ?」と聞かれたら、「(私は)幸せだよ」と答えます。主語は「あなたは」から「私は」に入れ替わっていますが、日本語は主語を言わないことが多いので、入れ替えが起きていることに気づきにくいだけです。

英語は主語を省略できないので、この入れ替えが you → I という、目に見える形で出てきます。Are you happy? と聞かれたら、答える本人は「私は」なので、Yes, I am. になります。質問の形をそのままなぞる(Yes, you are.)のではなく、答える人に主語を入れ替え直す、という一段階が挟まっているわけです。

ただし、この説明をそのままお子さまに渡す必要はありません。いま止まっているのは、たいてい理屈の手前(①〜③)です。お子さまに伝えるのは「Are you...? と聞かれたら、Yes, I am. か No, I'm not.」という形そのものに留めるのがおすすめです。理屈は、形に慣れたあとから追いつきます。

家でできる、止まっている場所の見つけ方

どこで止まっているかは、ご家庭でも見つけられます。ポイントは、一度に全部見ようとせず、段階を分けて聞くことです。

まず、肯定文を疑問文に変えられるか、口頭で聞いてみます。

  • You are happy. を疑問文にすると?(正解:Are you happy?)

これができていたら、次はYes/Noで答える形を聞いてみてください。書かせる必要はありません。

  • Are you happy? に、Yesで答えると?(正解:Yes, I am.)

最初の疑問文づくりで止まるなら、語順を入れ替える段階。疑問文は作れても答えで Yes, you are. と言ってしまうなら、主語を入れ替える段階——というように、手が止まる場所から中身が見えてきます。

ここでも、これは「できないことを確認する時間」ではなく、「どこまでできているかを見つける時間」にすることをおすすめします。間違えたときに「なんでわからないの」という空気を出さず、「ここまではできてるね」と声をかけるくらいのほうが、お子さまも安心して考え続けられると思います。

見つかったら、戻る場所は近い

「疑問文ができない」は、英語がぜんぶ分かっていない、ということではありません。戻るのは、語順の入れ替えと、答えるときの主語の入れ替え、そのどちらかまでです。

これは「できていない」のではなく、「まだ整理されていないだけ」だと私は考えています。

そのために作ったのが、途中で抜粋をお見せした補助プリントです。主語とbe動詞の対応、語順を入れ替えるルール、Yes/Noでの答え方の順に階段状に進みます。間違えても表に戻ればすぐ確認できるので、保護者の方が説明を用意しなくても、お子さまと一緒になぞっていけます。

補助プリント「am / is / are の疑問文」を見る(PDF)

ほかのプリントは補助プリント一覧にまとめています。ご自由にお使いください。

まとめ

「疑問文ができない」は、入口の言葉です。その中身は、①主語とbe動詞を入れ替える操作、②答えるときに主語を入れ替える発想、③モノ・天気が主語のときの is / are 選び、のどれかで止まっていることが多いです。

Yes, I am. になる理由は、大人が納得しておくためのもので、お子さまには「Are you...? と聞かれたら、Yes, I am.」という形そのものに留めて、表を見ながら慣れていけば十分です。

私は大阪市で、中学生向けの家庭教師をしています。どこから整理すればいいか一緒に見ますので、体験授業からお気軽にご相談ください。

よくある質問

Q. am・is・are の疑問文ができない子には、まず何を確認すればいいですか?

疑問文の前に、肯定文を疑問文に変えられるかを確認してください。You are happy. を Are you happy? にできるか、口頭で聞くだけでも、語順の入れ替えができているかが見えます。

Q. 「Yes, you are.」と答えてしまいます。どう直せばいいですか?

Are you...? のように「あなたは」で聞かれた質問に答えるときは、答える本人が主語になるので、Yes, I am. になります。質問の形をそのまま真似するのではなく、答える人(多くは I)に主語を入れ替える、という一段階があることを伝えてあげてください。

Q. be動詞の疑問文の無料プリントはありますか?

青灯舎の補助プリント「am / is / are の疑問文」を無料・登録不要で公開しています。語順の入れ替えと、Yes/Noでの答え方がセットになっています。ほかのプリントは補助プリント一覧にまとまっています。